Finish the letter .并且和小组成员讨论，写信的内容。

板书设计：(略)

教学反思：复习环节：我设计了一个"Magic Box"的小游戏来辅助复习Have you got...? Yes, I have./ No, I haven't.孩子们积极性很高，因为这一游戏充分利用了孩子好奇心强的特点，吸引他们去猜盒子里面是什么，猜中了就归她/他，孩子们争先恐后地参与进来，达到了广泛的复习效果。