画里少了什么

【预习提示】

1、 从文中找出课后生字，给它们注上音。

2、 读通课文，不认识的字查字典，认识多音字"卷"。

3、 用"联系上下文"或"查字典"的方法理解"争先恐后、丰富多彩、分工合 作"三个词语。

4、 思考课后问题。

5、 提出不懂的问题。

【教学要求】

　　　1、整体感知课文内容，学会本课7个生字，理解争先恐后、丰富多彩等词语。

　　　　　2、正确、流利、有感情朗读课文。

3、理解课文内容，了解真正的海底世界是什么样的？通过讨论使学生明白只有团结合作、齐心合力才能画出丰富多彩的海底世界。

【重点难点】

1． 在自读的基础上引导学生明白如何才能画好海底世界。

2． 教育孩子从小懂得分工合作的道理，培养良好的道德品质，引导学生在日常生活中真正做到分工合作。

【教具准备】

多媒体课件

【课时安排】

　两课时

第一课时

【教学目标】

1． 整体感知课文内容，学习本课生字、新词。

2． 正确、流利、有感情朗读课文。

【教学过程】

i. 一、启发谈话，引入新课

　　　1、大家一定从电影、电视或书籍中看到过海洋世界吧，谁来说说海洋世界是什么样子的？

2、播放课件，感受海洋世界的丰富多彩。

3、教师导入：三年级(1)的同学和大家一样，也非常喜欢海底世界，听到文老师说今天要画海底世界，可高兴啦！他们画得怎么样呢？

二、自读课文，整体感知

1、学生带着问题自己读课文。

2、回答老师提出的问题：他们画的怎么样？（开始画得不好，只有大鱼，后来在老师的引导下，孩子们画出了丰富多彩的海底世界。）

3、大家一起读课文。

三、再读课文，学习生字

1、出示要求，学生自学

（一）、 给下面的生字注音、再组两个词

班（ ）( ) 绘（ ）（ ） 除（ ）（ ）