2.二读课文（3--5遍），赏析写景句

①讨论：写了哪些景？这些景物有什么特点？从中感受到词人怎样的情感态度？

②上阕是按照怎样的顺序来描绘的？描绘了一幅怎样的图画？

3.三读课文，合作探究下片

①词人怎样由写景过渡到写思的？

②词人面对美丽壮观的寒秋图，想到了什么？

③"峥嵘岁月图"在文中具体表现在哪里？

④下阕抒写了作者怎样的情感？

4.四读课文，综合探究

①人们评论本词说，上片"重在写景，景中有情"，请结合词句作简要分析。

②认真研读毛泽东诗词中名句，探讨"同学少年"的形象。思考：毛泽东眼中的"英雄"是怎样的人？

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毛泽东诗词名句汇编

　　１、一万年太久，只争朝夕。（《满江红·和郭沫若同志》）

　　２、牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。（《七律·和柳亚子先生》）

　　３、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（《忆秦娥·娄山关》）

　　４、人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。（《采桑子·重阳》）

　　５、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。（《七律·送瘟神》）

　　６、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。（《七律·到韶山》）

　　７、冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟。（《七律·登庐山》）

　　８、我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。（《七律·答友人》）

　　９、东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。（《清平乐·会昌》）

　１０、往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。（《浪淘沙·北戴河》）

　１１、横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。（《念奴娇·昆仑》）

　１２、今日长缨在手，何时缚住苍龙。（《清平乐·六盘山》）

　１３、一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。（《浣溪沙·和柳亚子先生》）

　１４、独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。（《七律·冬云》） 　

个性解答：

　　答案：

3、（1）遏制 点拨：遏止，阻止。遏制：制止，控制。

　（2）义气 点拨：义气：指由于私人关系而甘愿替别人承担风险或作自我牺牲的气度。

例：重义气。意气：指志趣、性格、气概，也指由于主观和偏激而产生的情绪。如"意气相投""意气风发""意气用事"等。

　　第一课 沁园春 长沙

预习案

Ⅰ 四、2：立、看、怅、问、忆、恰、记

3、生机勃勃、多姿多彩 意气风发 激情奔放