引读：第二天，我去给老奶奶送报纸。她微笑着接过报纸，说："我有点儿东西给你。"原来是一袋饼干。我谢过她，然后一边吃着饼干，一边继续送报纸。

　　当饼干快要吃完的时候，我发现袋子里有一个信封。打开一看，里面是７美元和一张便条，上面写着：我为你骄傲。

　　（1） 老奶奶为什么对小男孩说"我为你骄傲"？

　　（2）体会小男孩品质，夸夸小男孩。

　　（3） 体会老奶奶的品质，这是一位怎样的老奶奶？

　　（4）指导朗读便条。

　　【设计意图】让学生将自己感悟到的用个性化语言表达出来，结尾对老奶奶的慈爱，宽容进行总结，在思想上得到启迪，在情感上得到熏陶。

　　四、总结布置作业

　　1、当我们犯错时，我们应该 。当别人犯错时，我们

应该 。

　　2、作业超市，任选一个完成。

　　（1）你觉得"我"还可以采取什么样的方法来弥补这次过失？

　　（2）在生活中，你遇到过这样的事吗？你计划怎样做？

　　（3）当"我"看到便条时心里会怎么想？请你大胆想象，续讲故事。

　　五、板书设计：

我为你骄傲

老奶奶 小男孩

宽容 诚实