(7)面对这些触目惊心的图片,此时你有怎样的感受呢?(痛心,愤怒,可怕,心情沉重,沉痛)

(9)是啊,地球妈妈因为人类没有好好地保护你,你原来是那样美丽壮观,和蔼可亲,而现在却面容憔悴,伤痕累累。

6、有人可能会说:既然地球那么容易破碎,地球上的资源又是那么有限,当地球上的资源枯竭的时候,我们就移居到别的星球上去吧!可不可以呢?为什么?

(1)、读句子"至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适应人类居住的第二个星球。"

(2)、那么40万亿千米是一个什么概念呢?

(拿飞机最快的速度计算。600万年才能到达。所以,人类能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去)

(即使能够在月球上建造移民基地,又有多少人能够去居住呢?)

地球被破坏了以后,我们真的是别无去处。因为我们只有--生齐答:一个地球!

四、护地球

1、"只有一个地球",那么我们应该怎样对待地球?

(板书:精心保护地球)

2、作为小学生,我们应该用怎样的实际行动来保护地球?

(爱护一草一木,不乱扔垃圾--)

3、设计宣传广告语

4、写倡议书、向地球妈妈宣誓

五、课文梳理

1、浏览课文,小组交流: 课文写了关于地球的哪几个方面的内容?

(学生分别讨论交流,教师课件归纳小结)

(1)、地球美丽壮观,和茫茫宇宙相比,是渺小的。

(2)、地球上的资源很丰富,但又是有限的。

(3)、目前人类无法移居(适应人类居住的星球只有地球)