《3.1中国担当》教学设计教案(部编人教版九年级下册道德与法治)
《3.1中国担当》教学设计教案(部编人教版九年级下册道德与法治)第3页

  合作探究 提升能力

  探究一:积极有作为

  【活动一】 中国的积极作为

  材料一 海地当地时间2010年1月12日下午发生7.3级强烈地震造成联合国驻海地稳定特派团总部大楼倒塌,正在楼内与联海团官员举行商谈的中国公安部赴海地维和工作组成员朱晓平、郭宝山、王树林、李晓明和驻海地维和警察部队赵化宇、李钦、钟荐勤、和志虹(女)同志被埋在废墟下,于北京时间1月13日5时56分许壮烈牺牲。截至2013年11月底,中国"蓝盔"部队已参与联合国18项维和行动,共派出维和士兵九千多名,在维护世界和平方面作出了应有的贡献。11名军(警)官和5名士兵在执行维和任务中牺牲。

  材料二 一年前,在联合国人权理事会第35次会议上,中国代表全球140多个国家庄严发出共同努力消除贫困的强大呼声。五年来,中国减少贫困人口6 800多万!这相当于每年脱贫1 000多万人,每月脱贫100多万人,每天脱贫3万多人。30多年来,按世行标准,中国减少贫困人口7亿多,比美俄日德四国人口总和还多,对全球减贫贡献率超过70%。"世界上没有哪个国家能像中国这样,在如此短时间内取得如此大的脱贫成就,"长期关注中国发展的印度专家库尔卡尼由衷赞叹。"这不仅使中国受益,也使全人类受益。"是人类历史上最伟大的故事之一--世界银行行长金庸如此评说中国的脱贫成绩。创新脱贫方式--联合国粮农组织总干事达席尔瓦视中国为其他发展中国家的学习榜样。

材料三 贫困,一个古老的字眼,在今天不仅依然发生在欠发达国家,也实实在在地存在于发达国家,阻碍着经济社会发展,成为各国共同面对的最大全球性挑战之一。在致力于消除自身贫困的同时,中国积极开展南南合作,建立以合作共赢为核心的新型国际减贫伙伴关系,为国际减贫事业注入新活力。提出"一带一路"倡议,