2018-2019学年高中历史人教版选修3学案:第五单元第4课 曲折的中东和平进程 Word版含解析
2018-2019学年高中历史人教版选修3学案:第五单元第4课 曲折的中东和平进程 Word版含解析第4页

  (5)联合国受大国摆布,在一些问题上摇摆不定,在解决地区冲突问题上缺乏力度,对世界局势的控制力不强。

  2.艰难性:犹太人和阿拉伯人长期的民族仇恨,导致两大民族互不信任;以色列和阿拉伯国家内部复杂的权力斗争;美国仍然推行全球霸权政策。这些因素都使得中东问题难以得到实质性的解决。

  [史料印证]

材料一 美国学者斯派克曼指出:"谁控制了边缘地带,谁就控制了欧亚大陆;谁控制了欧亚大陆,谁就掌握世界命运。"这里的"边缘地带"几乎包括了整个中东地区。 材料一美国学者的言论表明中东地区战略位置重要,是美苏霸权主义的必争之地。 材料二 奥巴马却"似乎"认可了以色列现在对哈马斯目标展开的猛烈攻击。他当时说:"如果有人深夜向我两个女儿的卧室扔炸弹,我会尽我所能去阻止这样的事情发生......我预计以色列也会这样做。" 思考:材料二说明导致中东混乱局面的原因有哪些?

提示:美国对以色列的支持;巴勒斯坦人民的暴力反抗和以色列的地区霸权主义政策。   [对点巩固]

  1.主要大国纷纷涌入中东地区,加剧了这一地区的动荡不安,它们参与争斗的出发点是(  )

  A.维护世界和平

  B.保护犹太人的安全

  C.实施战略控制

  D.同情阿拉伯人

  解析:选C 本题考查分析问题的能力。中东地区不仅地理位置相当重要,而且有丰富的石油资源,主要大国的介入是为了扩充自己在世界范围内的利益,尤其是战略需要,故选C项。

主题二 认识曲折的中东和平之路

  [核心必记]

  1.和平成为共识

(1)巴勒斯坦问题必须在联合国有关决议的框架基础上,摈弃武力镇压和恐怖活动等