2018-2019学年高中历史人教版选修3学案:第五单元第4课 曲折的中东和平进程 Word版含解析
2018-2019学年高中历史人教版选修3学案:第五单元第4课 曲折的中东和平进程 Word版含解析第5页

  端做法,通过政治谈判解决,寻求双赢结果。

  (2)战争并没有使问题得以解决,反而带来重大的人员伤亡与财产损失。只有通过谈判才能真正实现问题的解决。

  2.和平之路艰难展开:埃以在美国签署"戴维营协议",实现了和解;阿以在联合国有关决议下,基本接受了"以土地换和平"的原则,中东和平进程正式启动;1993年以后,整个中东形势有所缓和。

  3.存在的问题:首先是耶路撒冷问题;其次是犹太定居点问题;最后是频发的暴力事件,给和平之路带来阴影。

  [史料印证]

材料一 确认为履行宪章原则,必须于中东建立公正及持久和平,其中应包括实施下列原则:

  (一)以色列军队撤离其于最近冲突中所占的领土。

  (二)终止一切领土要求,或交战状态,尊重并承认该地区每一国家的主权、领土完整及政治独立,与其在安全及公认的疆界和平生存、不受威胁及武力行为的权利......

--联合国安理会第242号决议

(1967年11月22日) 为在中东建立公正、和平的秩序,联合国安理会在1967年11月22日决议实施以下原则:终止一切领土要求;结束交战状态;尊重各国主权,尊重生存权利等。但该决议并未得到真正实施,因为在美国的支持下,以色列拒不归还新占领的土地。 材料二 

拉宾和拉宾身上所带的被鲜血染红

的《和平之歌》歌词 思考:材料二反映了什么问题?结合材料二和所学知识分析这一进程是否一帆风顺?举例说明。

提示:以拉宾为代表的爱好和平的人民为中东和平进程而努力着。不是。1995年拉宾遇刺身亡。   [对点巩固]

2.第四次中东战争后,埃及总统萨达特转变政策,改变了与以色列的对立态度。这说明(  )