人教版小学语文四年级下册《古诗词三首 忆江南》教案
人教版小学语文四年级下册《古诗词三首 忆江南》教案第4页

江南好--春来江水绿如蓝;

江南好--能不忆江南。

(二)忆人

1、赏析反问句"能不忆江南?"

2、诗人忆的仅仅是江南的景吗?

出示资料:诗人曾在江南做官十年,为人民作了很多好事,当地百姓和他的感情很深。后来,他生病了,不得不谢任苏州刺史一职,在他离任回洛阳时,苏州的人们不舍得他走,都哭着为他送别。他的好友刘禹锡曾在《白太守行》中写道:"苏州十万户,尽作婴儿啼"。

忆的还是什么?(江南的人)

带着江南人民对诗人的爱戴,读--能不忆江南?

带着诗人对江南人民的思念之情,读--能不忆江南?

带着诗人对江南春色的无限眷恋之情,读--能不忆江南?

带着诗人那忘不掉、抹不了的江南情,读--能不忆江南?

(三)忆浓浓的江南情

一个忆字勾起了诗人对江南的深深思念,于是他又写其二和其三,我们一起来赏读一下。

其二

江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日再重游?

其三

江南忆,其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复