2．通过问题情境设计，激发探究兴趣，提高审美情趣，养成求真的科学态度。

　　教学流程设计

　　开篇：音画引领，带入情境

　　（青藏铁路及沿线景观、歌曲《天路》）设置悬念，激发学生兴趣和求知欲望，创设良好的课堂氛围。

　　2006年7月1日，世界上海拔最高、穿越冻土最长的青藏铁路全线通车，我有幸乘坐首班列车，穿越可可西里、三江源、羌塘草原，见证了这次伟大的穿越。

　　它就在那里等着我们。是怎样的亘古简单，又让人一见倾心，天地万物似乎完全失去了真实。