系？

(3)能根据长方形面积计算公式推导出平行四边形的面积公式吗？

讨论完上面的问题后教师组织全班交流。并在交流过程中引导学生归纳：

(1)我们把一个平行四边形转化成一格长方形后，它的面积由于原来的平行四边形的面积相等。

(2)这个长方形的底与原平行四边形的高相等，长方形的宽与平行四边形的高相等

2、抽象出面积公式：根据学生讨论，板书：

　　　因为 长方形的面积 = 长 × 宽

　　　所以 平行四边形的面积 = 底 × 高

3、用字母表示公式

如果用S表示平行四边形的面积，分别用a和h表示它的底和高，那么你能用字母写出平行四边形的面积公式吗？

结合出示的回答，板书：S=a×h=a·h=ah

现在我们来看前面两个花坛的大小，长方形花坛的面积是：6×4=24平方米 平行四边形花坛的面积也是：6×4=24平方米

三、 巩固应用

教学教科书第81页例题1。

先指导学生理解题意，再让学生独立解决，在此基础上，教师组织学生交流作法和结果。

例1：平行四边形花坛的底是6米,高是4米,它的面积是多少?