2019-2020学年人教B版必修五 2.2 等差数列 教案2
2019-2020学年人教B版必修五 2.2 等差数列 教案2第3页



4.

提 升

1、 知识

2、 方法

3、 能力 引导学生归纳总结本节课解题方法及注意事项 1、讨论思考

2、抽签小组展示讨论的结果。

3、提出的问题。 强化学生知识储备及养成良好的学习习惯,加强数学思维的培养

分钟 5.

目 标

检 测

1、 巡视学生作答情况。

2、 公布答案。

3、评价学生作答结果 1、 小考卷上作答。

2、 组间互批。

3、独立订正答案。 检查学生对本课所学知识的掌握情况 6

分钟 6.布置下节课

自主

学习

任务 1、 整理数学笔记,归纳:

(1) 基础知识

(2) 典型例题

2、 完成《优化》第36-37页:

2、5、7、8、9、10、11、12、13、16题 3

分钟 7.

书             新授课:等差数列

1、 定义式 例1 例2

2、 通项公式 总结 总结

8.

反 思

学生预习较好,课堂流程进行顺利,学生表现活跃