开展本探究活动，教师可充分发动学生讨论，结合对律师的了解，谈一下自己对律师的认识，教师进行点拨，进而总结出律师的职责、业务和作用。知道律师在我国社会主义法治建设中扮演着必不可少的角色。

　　2．教材P98探究问题

　　【提示】　本探究活动所反映的问题在社会上具有普遍性，针对这种对律师的误解，设置了本探究活动。目的在于通过对活动的分析，知道律师为刑事案件被告人辩护，不是"替坏人说话"。律师的辩护有助于法官更好地查明案件事实，便于法官更好地运用法律，从而实现惩罚犯罪和保障人权的统一。本探究活动旨在提高学生对律师工作的认识。

　　3．教材P99探究问题

　　【提示】　设计本探究活动在于通过生活中的一个现实案例告诉学生法律援助的现实意义。

　　处理本探究活动时，先阅读分析提供的材料，教师对相关专业术语提供必要的解释，如有期徒刑、缓刑、罚金等，然后由学生讨论法律援助的意义，并从反面思考如果没有法律援助会产生什么样的后果，进而提高对法律援助制度的认识。

　　预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中

问题1 问题2 问题3 问题4