人教版八下语文精品《12.诗经二首》教案教学设计免费下载
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【感悟精彩句子】

1."悠哉悠哉,辗转反侧"写出了什么?有何作用?

"悠哉悠哉"这是直接的心理描写,写出了男主人公的绵绵情意,思念不绝。"辗转反侧"形容心中有事,躺在床上翻来覆去地不能入睡,这是动作描写,突出其内心的不平静。形象逼真地表现了主人公深深的思念之情。

2."琴瑟友之""钟鼓乐之"写出了什么愿望?有什么作用?

"琴瑟友之""钟鼓乐之",是写他寤寐求其实现的愿望,也就是他想象结婚时的热闹情景。这种写法富有浪漫情调,进一步表达了这个男子对采荇菜姑娘的深切思慕和美好愿望。

【鉴赏写作技巧】

1.《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用?

《关雎》这首诗主要运用了"兴"的艺术手法。如本诗开头"关关雎鸠,在河之洲",它原是诗人借眼前景物发端的话,但水鸟和鸣,也可以喻男女求偶,或男女间和谐恩爱。和下文"窈窕淑女,君子好逑"意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合,也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。

2.《关雎》这首诗的各节,不仅句数相等,而且语言几乎完全相同,中间只变动几个字,甚至只变动一两个字,这就叫重章叠咏。运用这种方式表达情感,有什么作用?

重章叠咏形式的运用,对深化意境,渲染气氛,强化感情,突出主题都起到了很重要的作用。同时,它还有效地增强了诗歌的节奏感、音乐感,形成了一种回环往复之美,带给人一种委婉而深长的韵味。

3.诗中有关"荇菜"的景物描写有什么作用?

以景物为出发点,借景抒情。以荇菜的流动无踪比喻淑女的难求;以时而向左,时而向右采摘荇菜的动作,隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。

【把握诗歌主旨】

诵读《关雎》,简要说说它要表达的主题是什么?

《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求的过程,表达了他求之不得的痛苦和对美满婚姻的美好期望。

蒹葭

【朗读诗歌,理解诗意】

用现代汉语写出诗句的意思。

大片的芦苇青苍苍,清晨的露水变成霜。我所怀念的心上人啊,她就站在对岸河边上。逆流而上去追寻她,道路艰险又漫长。顺流而下去追寻她,好像就站在水的中央。芦苇长得非常茂盛,清晨露水没有干。我所怀念的心上人啊,她就站在河的那边。逆流而上去追寻她,道路艰险又难攀登。顺流而下去追寻她,好像站在水中的高地上。芦苇长得非常茂盛,清晨的露水还没有完。我所怀念的心上人啊,她就站在河那边。逆流而上去追寻她,道路艰险又弯曲。顺流而下去追寻她,好像站在水中的陆地上。

【通读诗歌,整体感知】