一、创设情境，导入课文

　　问：在你的校园学习生活中，你什么时候最感到充实快乐？

　　问：牛顿在实验室作实验时忘记了吃饭，居里夫妇在艰苦的环境中经过无数次的试验终于发现了镭......这些科学家为什么能这样？

　　小结：伟大的理想，执著的敬业精神，这种精神值得我们每一个人学习。今天我们来学习一篇教我们"敬业"和"乐业"的文章。

二、初读课文，整体感知

　　1、诵读，整体感知文意。

　　学生交流准备的有关作者的资料，教师补充：

　　多媒体投影：

　　（1）关于作者和背景：

　　梁启超(1873～1929年) ，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新,是中国近代著名的启蒙思想家、教育家、史学家和文学家。

　　《敬业与乐业》是梁启超对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容今天对我们仍然很有教育意义。

　　（2）需要注意的词语：

　　敬业乐群：对事业很尽职，和朋友相处很融洽。

　　安居乐业：安定地生活，愉快地工作。

　　断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一

段或一句。