九年级上册部编版人教版语文《第6课:敬业与乐业》教案教学设计
九年级上册部编版人教版语文《第6课:敬业与乐业》教案教学设计第5页

  (2)体会论据

  1、试找出并积累几条自己认为论述敬业与乐业最精彩的警句,体会它的作用。

2、课文论述为什么要敬业时,举了两件事论证;论述怎样做到敬业时,举了两组例子,以差距悬殊的职业作比,对比鲜明,有很强的说服力,试仿照这种举例证论证的方法,为课文3、4段再写一组类似的论据。

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  补充三:

  论据:是用来证明论点的材料。包括事实论据(两个事例)和道理论据(名言警句)。

  论证:是运用论据来证明论点的过程和方法。本课运用了举例论证、道理论证、引用论证、对比论证等方法。

三、再读课文,思考问题

讨论探究:(1-4组思考第一个问题,5-8思考第二个问题,并相互点评、补充。)

1、演讲开始,作者就开宗明义提出了"敬业乐业"的主旨,说它是"人类生活的不二法门"。接下来,围绕主旨谈了哪几个问题?它们之间有怎样的逻辑联系?

2、演讲最后,作者言简意赅地把"敬业乐业"总结为"责任心"和"趣味",说 "我深信人类合理的生活莫过如此"。那么你认为"人类合理的生活"应该是怎样的?