人教版(新) 六年级上 扇形统计图(2)(教案)
人教版(新) 六年级上 扇形统计图(2)(教案)第2页

  比,选用统计图表示比较合适。

  【新课讲授】

  1.课件出示例2。

  下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适?

  (1)绿荫小学2007~2011年校园内树木总量变化情况统计表。

  

  (2)绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。

  

  (3)绿荫小学校园内各种树木数量统计表。

  

  例教材第98页例2。

  ①学生读题,了解题意。

  提问:你从统计表中得到哪些信息?

  第(1)小题中,知道绿荫小学2007~2011年校园内树木总量变化情况:

  2007年100棵,2008年120棵,2009年150棵......

  第(2)小题中,知道绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况。

  杨树占各种树木总数的25%,柳树占20%,松树占15%,槐树占15%,其他类占25%;

  第(3)小题中,知道绿荫小学校园内各种树木数量。

  杨树有50棵,柳树有40棵,松树有30棵,槐树有30棵,其他类有50棵。

  ②选用哪种统计图。

  出示问题1:第(1)小题选用哪种统计图更合适?

  方法1:

生:第(1)小题给出了5种每年的树木数量,用条形统计图表示更直观。