第一单元　生物和生物圈 第一章　认识生物

第一节 调查我们身边的生物

　　　　　　　　　　　课时：1课时

一、教学目标：

【知识目标】说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。

【能力目标】通过调查，描述身边的生物和它们的生活环境。

【情感目标】关注周围生物的生存状况。

二、重点、难点： １．调查法的一般步骤及生物分类方法。２．撰写调查报告。

三、知识导学：

1、导入新课：

同学根据预习情况，说说什么是调查：

【自主学习】

自学教材第9～11页，结合调查活动，总结出调查的一般方法。

★ 1．结合教材内容，熟悉调查时应注意什么问题。

（1）注意安全，不下水，不攀高，不单独行动。（2）爱护生物资源，不乱折，不破坏。（3）要不分喜好，不分大小，客观记录。

　2.在调查中，是否只调查植物。

　★ 3.调查时，能否损伤动植物或破坏它们的生活环境，为什么？

【合作探究】

一、调查周围的生物

　　在教师的指导帮助下，同学们分成4-6人一组，每组推举一名组长。下面以组为单位进行讨论如何能在最短的时间内对我们身边的校园生物进行调查，探讨调查校园生物的方案。

（1）选择调查范围：

（2）确定调查路线：

（3）为了充分利用时间，各组成员在调查前做好分工：

二、对调查到的生物进行分类

1.生物的分类依据一般有几种？

2.对你调查到的生物进行分类，并说出你的分类依据。