八年级上册2017新人教版语文公开课《庭中有奇树》教学设计教案
八年级上册2017新人教版语文公开课《庭中有奇树》教学设计教案第3页

 文学的题材领域,现在让位于与诗人的现实生活、精神生活患患相关的进退出处、友谊爱情乃至街衢田畴、物候节气,文学的题材、风格、技巧,因之发生巨大的变化。

《古诗十九首》在五言诗的发展上有重要地位,在中国诗史上也有相当重要的意义,它的题材内容和表现手法为后人师法,几至形成模式。它的艺术风格,也影响到后世诗歌的创作与批评。

诗歌细读与讲解

  大家知道《庭中有奇树》是五言律诗还是五言绝句呢?对,是五言律诗。那你们知道五言律诗又分为哪几个部分?(首联,颔联,颈联,尾联),对,看来大家的文学常识还是记得非常牢固的。下面我们就从这四个部分进行讲解。现在我们先来一起朗读一下整首诗。

1、全班诵读诗歌

庭中有奇树,绿叶发华滋.  

攀条折其荣,将以遗所思.

馨香盈怀袖,路远莫致之.  

此物何足贵,但感别经时.

全诗八句,可分作两个层次。前四句为第一层意思

2、字词分析,理解句子大意

第一层

首联:庭中有奇树,绿叶发华滋。

(1) 奇树:犹"嘉木",珍贵的树。奇,不一般

(2) 华:同花,本草之花曰华

(3) 滋:当"繁"解。"发华滋",花开得正繁盛。

大意:庭院中有一棵珍奇的树木,绿叶间正绽放着繁盛的花。

颔联:攀条折其荣,将以遗所思。

(1) 荣:花,木本之花曰荣。"荣"与上文"花"上下互通。

(2) 遗(wei):赠。

(3) 所思:指思念的人。

大意:攀低枝条折下它的花,准备把花赠送给所思念的人。

请同学们自我体会其中意境,同学之间进行讨论,再鼓励同学发言。启发同学。

大家觉不觉得这像是一幅画呢?如果这是一幅画的话,这会是怎样的一幅画呢?

请同学发言,讲述他们的看法。