（1） 求f（x）在[3,5]的最大值和最小值。

学 ]

小组讨论问题预设

1.一对一讨论基础知识感知中的1.2题；

2.1/2小组讨论深入学习中的问题；

3.小组讨论例1---例4；

提问展示问题预设

1.口头提问展示小组讨论中的第2、3项中涉及到的问题。 学 ]

2.板书展示深入学习中例题4中的问题。

课堂检测习题

已知函数f（x)是定义在R上的增函数，且f(3a-7)＞f(11+8a),求实数a的取值范围

课堂小结

1.

2.

3.

整理内化【思维导（脑）图】

学 ]