引导总结：把单位"1"平均分成若干份，这样的1份或几份都可以用分数来表示，这就是分数的意义【板书课题】

　　（2）认识分数单位

　　师：你会用今天所学的知识解决一些问题吗？请完成课本第46页的"做一做"。

　　学生完成后汇报。

　　师：这里把什么看成单位"1"了？

　　（一堆糖果）

　　师：像这样，把单位"1"平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。请你说一说黑板上这些分数的分数单位，并说说它们有几个这样的分数单位。

　　学生分别汇报。

　　3.巩固练习

　　处理课本47页第1--3题。

　　4.课堂总结

　　师：通过今天的学习，你有什么收获呢？

　　小结：我们知道一个物体，一些物体等都可以看作一个整体，通常把它叫做单位"1"，把单位"1"平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。

　　（三）课时作业

　　 1.下图中阴影部分的面积占整个正方形的。

答案：