2019--2020学年 人教版 区域地理 :东半球其他的地区-中东 教学设计
2019--2020学年  人教版 区域地理 :东半球其他的地区-中东 教学设计第2页

思、议、

展、评 指导学生结合1、2两题归纳说明中东地理位置的重要性。先聆听学生回答,再点评归纳。 结合1、2两题归纳说明中东地理位置的重要性。先思考讨论,然后代表发言。

     80%的学生能够从地域联系、石油资源两方面认识到中东地理位置的重要性(欧美大国插手中东事务的原因) 思、议、

展、评 指导学生阅读教材,参考图2-3-17,综合分析中东成为世界热点地区的原因。

先聆听学生回答,再点评归纳。 阅读教材,参考图2-3-17,综合分析中东成为世界热点地区的原因。先小组讨论,再逐条展示。

     100%的学生能够说出影响中东成为世界热点的要素,80%的学生能够具体综合分析中东成为世界热点地区的原因 检

聆听学生回答,再归纳小结 完成《导学提纲》迁移应用   

  100%的学生能够完成,准确率在80%

板书设计

教学反思   

  

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                         组长(签字):

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