巩

固

练

习

1、小彼得为什么感到羞愧万分？

2、读完这个故事你有什么感受和想法？

学生自主完成。 达

标

检

测 一、照样子把句子写得更具体：

例：他走近母亲。他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲。

1、我望着爸爸。2、他走近我们。

二、给下面的句子加上标点符号。

1、我走上前去﹙ ﹚对那母亲说﹙ ﹚让我教他怎样打﹙ ﹚好吗﹙ ﹚

2、我告诉他﹙ ﹚总会打中的﹙ ﹚母亲平静地说﹙ ﹚关键是他做了没有﹙﹚

三、读课文的最后一自然段，回答问题。

小彼得读着读着，感到羞愧万分！过了一会儿、他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把寻60分芬尼塞进了妈妈的围裙口袋里。

1、从哪些词语可以看出小彼得羞愧万分？

2、画横线的句子说明了什么？

3、如果你是小彼得，你准备对母亲说些什么？

4、根据自已的理解填一填。我觉得这篇课文最有意思的地方是﹙ ﹚；我最喜欢的地方是﹙ ﹚；让我最感动的地方是﹙ ﹚。

明确任务，测评反馈，及时纠正。 盘 点

收 获 学习收获、总体评价：

　　今天的学习，我学会了 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

引导学生自主完成，然后汇报交流。 作 业

安 排

自主设计作业，读了这篇课文，你想给自己布置什么作业？ 教师随机点拨，引导学生抒发感受 板 书

设 计 母亲的账单

　小彼得　　 给妈妈开了一份账单　　 报酬　　 高兴

　 妈妈　　 给小彼得开了一份账单　 羞愧　　 无私 课 后

反 思