当

堂

检

测

（学习诊断） 一 按课文内容填空

1 周恩来对伯父说的话 ，好奇心让他来到 ，看到了 的一幕，才让他体会到伯父说的" "的含义。

二 积累文中的好词X k B 1 . c o m 学生先独立思考，然后与同学交流，拿出积累本积累好词好句。 复习巩固，回顾本课内容。 课

堂

小

结

（梳理归纳） 学习了这篇课文相信同学们都被周恩来的精神深深感动，那么学完这篇课文，老师希望你们能有所感触，有所体会，想想自己为什么而读书，以后端正学习态度，好好学习，长大后报效祖国。新|课 |标|第 |一| 网 学生倾听，思考，反思自己 总结全文，升华感情 作业布置（检查反馈） 板书设计（突出重点） 1 有感情的朗读课文

2 完成本课的新概念

为中华之崛起而读书 中华不振 （无人撑腰，受尽折磨）

中华之崛起 （不受欺凌）。 教学反思

新课 标第 一 网