了"尺有所短，寸有所长"的深意。于是她学着发现别人的长处，一点一滴改正自己的不足，慢慢的就拥有越来越多的朋友，彼此知心交心，患难与共。

7.同学们，两种不同的心态导致了两种截然不同的结果。你能用生活中的事例来说明"尺有所短，寸有所长"这个道理吗？

学生举例说说。

8.同学们，带上你此时的体会，最后一起读读今天的课题吧！(尺有所短，寸有所长)

五、小练笔

1.张国强同学第一次向柯岩老师写了这封信，柯岩老师的回信中语句亲切感人，字字在理，看得出来，大家学习后都有很大的触动。张国强看了回信，心里更是久久不能平静，他认真地反省了自己，现在他又和同学们和好如初了。他想给柯岩老师回一封信，表达对柯岩老师的感激之情。他会写些什么呢？请拿出你的纸和笔，帮助张国强同学写几句的感谢的话给柯岩老师回封信吧，在写的时候请一定要注意信的格式。

2.学生练写。

3.交流，幻灯出示学生的小练笔，让其他学生再一次回信的格式和内容。

板书设计：

　　　　 28*尺有所短 寸有所长

　　 讨教：作文获奖──嫉妒、寂寞

回复：从自身找原因

　　 人上有人，天外有天

　 　书信格式：1．称呼

　 　 2．正文

　　 3．结尾