八年级上册2017新人教版语文公开课《第19课:蝉》教学设计教案
八年级上册2017新人教版语文公开课《第19课:蝉》教学设计教案第4页

六、深入剖析

  鲁迅说,法布尔的著作有一个缺点:"用人类的道德于昆虫界。""农学者根据对于人类的利害,分昆虫为益虫和害虫,是有理可说的,但凭了当时的人类的道德和法律,定昆虫为善虫或坏虫,却是多余了。"

  分析作者在文中寄托的对蝉深厚的感情,如(17节)"但这可怜的母亲一直一无所知,它那大而锐利的眼睛,并非看不见这些可恶的家伙不怀好意地鼓翅其旁,然而它就是无动于衷,任由这些家伙胡作非为。它要踏扁这些家伙是非常容易的,不过它竟不能改变它的本能来拯救自己的家族。"还有(末节)"它穿着肮脏的外套,掘土四年,现在才能忽然换上了高雅的服饰,长出了堪与飞鸟媲美的翅膀,沐浴在温暖的阳光下,陶醉在这个世界的欢愉中。幸福是如此的来之不易又如此的转瞬即逝,你想,什么样的歌声才能响亮到足以歌颂它此时的快乐呢?"等等,所有这些都寄托了作者对蝉的深厚的感情。

七、 作业:写一种昆虫或动物。

  要求:同学们也能像法布尔一样仔细地观察,认真地研究,然后写成文章。

附表: