《2.1创新改变生活》教学设计教案(部编本九上道德与法治)
《2.1创新改变生活》教学设计教案(部编本九上道德与法治)第3页

创新就是把各种事物整合到一起。-- 史蒂夫·乔布斯

知识归纳:怎样正确认识创新?

(1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。

(2)创新是一种生活方式。

(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。

(4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。

(4)创新让生活更美好。

第二目:创新引擎(发动机)

1、时代呼唤创新

探究五:阅读教材第17页"探究与分享"。思考:

  (1)你对中国古代科技发明了解多少?你从中受到哪些启发?

  (2)你如何理解"创新作为中华文明深厚的内蕴......将成为推动国家兴旺发达的不竭动力"这句话?

点拨:(1)如:建筑技术、纺织提花技术、缫丝技术、等;中国古代科技长期领先于世界,代表了同一时代世界最高科技水平,为推动人类文明做出重大贡献,作为中国人,应当感到骄傲自豪。

(2)回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现,推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新。当前,全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。

2、创新发展

探究六:教材P18相关链接。

(2)你怎样理解"让创新成为贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风"?

点拨:①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤着创新。我们必须深刻认识到,在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜;②创新发展是中华民族复兴的国运所系。让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要;③我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期。改革创新推动中国走向富强等。

3、改革创新

探究七:阅读教材第18-19页"探究与分享"。思考:

深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示?

点拨:(1)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。(2)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。

知识归纳:为什么要坚持创新发展?(为什么说创新是引擎?)

(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

(2)当前,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心,在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。

(3)创新发展是中华民族复兴的国运所系,实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一轴力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

(4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。

(5)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分