自学生字读音，记忆字形。

2、出示生字检查学生自学生字的情况。

3、学习本课的新偏旁"广、户、*、尸"等

（1）自由读词语。

（2）齐读，指名读

（3）去掉生字宝宝的拼音帽子大家还认识它们吗？（开火车读）

师：这些生字宝宝回到课文中，你还认识它们吗？请同学们集体读课文。

三、朗读感悟

1、师范读课文，同学们边听边数数课文中有几句话。（师引导学生认识"？"也是一句话）

2、让学生反复读课文中的4句话，说说自己的发现。（教师适时引导点拔）

3、在了解课文内容，有所感悟的基础上，教师指导朗读，特别是问句的指导。

4、在朗读中积累的词语：青青的瓦。白白的墙，宽宽的门，大大的窗。

四、扩展延伸

说一说：

青青的-----

白白的----