3. 教师巡查，指导。

4．展示优秀作业。

学生描红、仿影、临写，教师巡查，指导

教学反思：经过强化训练，表现较好，重在今后坚持。

识字1

第 1 课 时

课前5分钟:背诵古诗

学生朗诵

咏鹅

唐 骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌 。

白毛浮绿水，

红掌拨清波 。

教师讲析：

鹅，鹅，鹅，

老师讲解：

高昂着头颈朝着天，唱着歌。

白色的羽毛悠悠浮动在绿水上，

红色的鹅掌划动着清清的水波。

学习目标：

1、我能熟读课文，认识生字。

一、创设情境，导入新课

　　1、创设情境。

　　春天到了，郊外的景色美极了，老师带小朋友到郊外去看一看，一起去找春天好吗？

　　2、谁能告诉老师和同学们，你在哪儿找到春天？请按照从上到下的顺序用一两句话说一说？

　　3、根据学生回答相机出示词语。