2018-2019学年苏教版2-2 3.3 复数的几何意义 学案
2018-2019学年苏教版2-2  3.3 复数的几何意义 学案第3页

  

  

  一、复数的几何意义

  

  实数x分别为什么值时,复数z=x2+x-6+(x2-2x-15)i表示的点

  (1)在实轴上?

  (2)在虚轴上?

  思路分析:本题需弄清实轴、虚轴及实轴上数的特点、虚轴上数的特点,抓住特点完成.

  

  1.在复平面内,点A,B对应的复数分别是-3+2i,1-4i,则线段AB的中点对应的复数是__________.

  2.复数z=-2i-1,则复数z在复平面内对应的点位于第__________象限.

  确定复数对应的点在复平面内的位置时,关键是理解好复数与该点的对应关系,复数的实部就是该点的横坐标,复数的虚部就是该点的纵坐标,据此可建立复数的实部与虚部应满足的条件,通过解方程或不等式求解.

  二、有关复数模的问题

  

  已知复数z满足z+|z|=2+8i,求复数z.

  思路分析:常规解法:设z=a+bi(a,b∈R),代入等式后,可利用复数相等的充要条件,求出a,b.也可以巧妙地利用|z|∈R,移项后得到复数的实部,再取模可得关于|z|的方程,求解即可.

  

  1.(2012湖南高考)已知复数z=(3+i)2(i为虚数单位),则|z|=________.

  2.已知复数z=a+i(0<a<2),则|z|的取值范围是__________.

  3.已知复数z=a+bi(a,b∈R),若复数z的虚部为,且|z|=2,复数z在复平面内对应的点在第二象限,则复数z=__________.

  z为复数,但|z|为实数,复数相等的定义即实部与实部相等,虚部与虚部相等.需明确谁是实部,谁是虚部,同时,把复数z看作整体的方法值得借鉴.

  三、复数加减法几何意义的应用

  

  已知平行四边形ABCD的顶点A、B、D对应的复数分别为1+i、4+3i、-1+3i.

  试求:(1)对应的复数;

  (2)对应的复数;

  (3)点C对应的复数.

  思路分析:利用复数加法、减法的几何意义进行求解.

  

  1.在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,若向量,对应的复数分别是3+i,-1+3i,则对应的复数是__________.

  2.集合M={z||z-1|≤1,z∈C},N={z||z-1-i|=|z-2|,z∈C},集合P=M∩N.

  (1)指出集合P在复平面上表示的图形;

  (2)求集合P中复数模的最大值和最小值.

向量加法、减法运算的平行四边形法则和三角形法则是复数加法、减法几何意义的依据.利用加法"首尾相接"和减法"指向被减数"的特点,在三角形内可求得第三个向量及其对应的复数.注意向量对应的复数是zB-zA(终点对应的复数减去起点对应的复数).