15 搭船的鸟

教学目标 　　1.认识5个生字。会写13个生字。能正确读写新词。

　　2.正确、流利地朗读课文，了解课文内容。

　　3.精读课文，体会"我"对翠鸟的喜爱之情。

　　4.想象翠鸟捕鱼的情景。 教学重点 　　1.会写13个生字，正确读写新词。

　　2.学习翠鸟外形的描写方法，学习翠鸟捕鱼的动作描写。 教学难点 　　通过"我"对翠鸟外貌和捕鱼动作的观察，体会留心观察的好处。 学前准备 　　1.预习课文。（学生）

　　2.多媒体课件。（教师） 课时安排 　　2课时 教学过程 第一课时 学习目标 　　1.认识5个生字。会写13个生字。能正确读写新词。

　　2.正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 教学环节 　　【自研自探环节】

　　1.学生自读课文，标出自然段，圈出生字，注意读准字音。

　　2.交流自己的识字方法。

　　【合作探究环节】

　　1.学习小对子互读或领读"我会认"里的5个生字。识记"我会写"的13个生字。

　　2.小对子用"你指我认"的方法了解学生字词情况。

　　3.再读课文，了解课文主要内容。

　　【展示提升环节】

　　展示一：我是识字小能手

　　1.教师出示生字。

　　2.小明星带领学生学习生字和词语。

　　3.小明星指导大家仔细观察生字在田字格中的位置，说出怎样才能写好这些字。

　　4.教师点拨重点指导写"翠、嘴、捕"

　　展示二：我是朗读小能手

　　1.听课文朗读。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3.搭船的是什么鸟？你喜欢吗？

　　4.从文中找出写鸟的句子读一读。

　　5.课文主要讲了一件什么事。

　　【学习小结】

　　1.学生畅谈本课学习所得。

　　2.教师相机进行总结。

　　【反馈与检测】

　　1.一字组多词。

　　搭（ ）（ ）（ ）

　　沙（ ）（ ）（ ）

　　吞（ ）（ ）（ ）