一、组织引入

　　1、Sing "ABC song"

　　2、Ask and answer：What's your name?

　　 --My name is ...

二、引入：出示玩具car, doll, ship, computer game, kite，让学生说说其中自己最喜欢的玩具（中文）。

三、活动一：Listen and point.

　　1、单词学习（car, doll, ship, computer game）

　　 ①逐一出示单词卡片和相应玩具学说单词；

　　 ②传玩具说相应的单词。

　　 ③操练单词：游戏--猜玩具

2、句子学习（My favourite toy is a ...）

　　　　①示范句子教句子：My favourite toy is a computer game.

　　　　在教读句子的时候加上节拍和动作一起帮助学生记住意思和发音。

　　　　②学生仿照学过的句子自己选择喜欢的玩具（提供有的）进行说话练习。

　　　　③请说得好的孩子做小老师教其他的孩子做动作说句子。

　　　　④小组练习角色扮演：小组里的五位孩子分别扮演书中的五个角色说话。

　　　　⑤检查小组练习情况，评比出表现最棒的小组，给予英语小标志奖励。

　　　　⑥听磁带齐读句子。

四、活动二、三整合练习

　　1、Point and say.

　　2、Act it out.

五、活动四：Listen and say, then chant.

　　1、欣赏一遍，并根据图理解意思。

　　2、拍手打节奏逐一学说句子。

　　3、跟磁带一起打节奏Chant.

六、《活动手册》练习

　　1、Listen and match.

　　2、Now point and say.

　　3、Now say.

　　4、Ask and answer, then match.

七、布置作业：课后跟同学相互用英语交流，说说自己喜欢的玩具。

Module 2 Zoo

Unit 1 主备教师 陈容斥