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教案设计

一、 教案背景

1，面向学生： □中学 □小学 2，学科：小学英语

2，课时：1

3，学生课前准备：

一、预习《Twinkle, twinkle, little star. 》歌曲

二、预习课文，初步了解单词。

三、掌握课文大意。

二、 教学课题

　　 第四模块是以食物为媒介，学习如何谈论人们的喜好，重点围绕着"学生谈论喜爱的食物"这个题材开展多种教学活动。 通过丰富的课堂活动和调查任务，把所学的语言与学生的生活实际结合起来，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力以及交流和合作的能力。

三、 教材分析

　　本课书是新标准英语教材第二册第四模块第1单元。第四模块是以食物为媒介，学习如何谈论人们的喜好，重点围绕着"学生谈论喜爱的食物"这个题材开展多种教学活动。重点学习询问对方的喜好。在学习本课新句型之前，学生已经掌握了表达自己喜好和不喜欢的句子：I like.... I don't like.... 因此,本课的主要句型Do you like...?学生就比较容易理解和掌握触,

　　教学重点：

1、学生能根据图片指认单词noodles, milk, meat, fish, rice。

2、能用"Do you like...?"询问他人喜好的食物并能做出相应的回答"Yes, I do.或No, I don't.

　　教学难点：

1、能正确应用这课的重点句型询问他人的喜好。

2、使学生能够分角色表演。

3、能够培养学生正确运用英语进行表达的能力。

四、 教学方法

情景教学法：任务法和交际法等相结合进行教学

　　　　　　　 游戏教学法，情感激励法（小组评价）