3、经历探索商不变规律的过程，并能运用规律进行简便计算。提高学生计算能力。

教学重难点：

　　1、探索除数是两位数的除法的计算方法，并能正确笔算三位数除以两位数的除法。

　　2、理解和掌握路程、时间和速度之间的关系，并能解决生活中的简单问题。

　　3、运用商不变规律进行简便计算。

北师大版小学数学 四 年级上册第 六 单元备课检查登记表 教学内容 三位数除以两位数的除法 主备教师 修改教师 修改时间 课时内容 格次 修改字数 备课优点 备课改进之处 买文具 参观花圃 秋游 练习五 商不变的规律 路程、时间与速度 练习六 单元总体 本校教研组长审核签字 本校领导审核签字

第一课时 买文具

教学内容：除数是整十数的除法。

教学目标：

　　1、结合实际情景，理解和掌握整十、整百数除以整十数的口算方法，能正确地口算，并在交流中体会算法的多样化。

　　2、探索除数是两位数（整十数）除法的计算过程，发现并归纳判断商是几位数的方法，理解算理，能正确计算。

　　3、在提出问题、解决问题的过程中，逐步养成独立思考、认真倾听、清楚表达的良好习惯。

教学重难点：掌握除法是整十数除法的算法。

教学准备：课件

教学过程：

　　一、创设情景，激趣导入。

前段时间，我班进行了班徽设计大赛，老师将对这些同学进行奖励，现在班干部