新浙教版八年级下册科学《2.6表示物质的符号》教案教学设计
新浙教版八年级下册科学《2.6表示物质的符号》教案教学设计第2页

[讲解]由此可见,化学式要正确表示物质的组成,必须知道这种物质由哪些元素组成,并且知道这些元素的原子个数比怎样。

[板书]用元素符号来表示物质组成的化学符号叫化学式。

2、读图(尝试写一些由简单的分子组成的物质化学式)

阅读教材P29页提示和P30页图片,完成练习。

(二)化学式的书写规则(建议通过分析练习中发现的问题引入)

1、单质化学式的写法

(1)投影并讲解单质化学式的写法:

①首先写出组成单质的元素符号,再在元素符号的右下角用数字表示出1个单质分子的原子个数(早经人们实验测定的已知数据)。

②稀有气体、金属单质、固态非金属单质通常用元素符号表示它们的化学式。这样,这类元素符号又增添了一种含义:可以表示某些物质。

(2)指导学生根据以上规则练习写几种单质的分子式:

氦气、氖气、氩气三种稀有气体(均有单原子构成)。

氧气、氮气、氢气、氯气四种气体(每个分子里含有两个原子。)

臭氧气体(分子内含有三个氧原子)。

金属铝、金属铜、金刚石、固态磷。

2、化合物化学式的写法

(1)投影并讲解化合物化学式的写法:

①先按一定顺序写出组成化合物的所有元素符号:一般把氧元素符号排右边,另一种元素符号排左边;金属元素、氢元素与和非金属元素组成的化合物,一般把金属元素、氢元素符号排左边,非金属元素符号排右边。(指两种元素组成的化合物)

②然后在元素符号的右下角用数字写出每个化合物分子中该元素的分子个数。直接由离子构成的化合物,其化学式常常用离子的最简整数比表示。

(2)指导学生根据以上规则练习写几种化合物的分子式:

一氧化碳、一氧化氮、氯化氢(分子里各有两个原子构成)。

二氧化硫、二氧化碳、水(分子里有三个原子构成)

氯化钠、硫化锌(各组成离子的比例均为1:1)

3、思考:液态氮的化学式怎样写?

讨论后得出:不同状态下的同一物质组成相同,因此化学式也相同。