九下历史公开课《第20课:联合国与世界贸易组织》教学设计教案
九下历史公开课《第20课:联合国与世界贸易组织》教学设计教案第2页

(二)课堂探究・合作学习

1、探究一 经济全球化与世界贸易组织

阅读下列材料

材料一 跳出国界,走向世界,哪里有市场、哪里生产成本低,就在哪里生产经营。这种现象已经越来越普遍。

材料二 2018年8月23日,美国总统特朗普签界备忘录,金布将采取措施中国产对加征关税,限制中国投资,并将相关问题诉诸WTO争端解决机制面对美国推行反全球化、贸易保护主义狂湖,中国开始了反击,给出了第一步的反制措施。

(1)材料一反映了什么现象?这种现象主要表现在哪些方面?

(2)材料二中的WTO是哪一国际组织的英文缩写?美国打响对华贸易战,推行"贸易保护主义",违反了WTO的什么原则?材料体现了WTO承担什么职能?

【(1)反映了当今世界的经济全球化趋势。主要表现为生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。(2)世界贸易组织。违反了世界贸易组织奉行的非歧视性、开放、公平的原则。有解决贸易争端的职能。】

2、探究二 日本的崛起

(三) 能力提升

  经济全球化形成的原因、给中国带来的机遇分别是什么?为什么说经济全球化,对包括中国在内的广大发展中国家来说,既是机遇,也是挑战?我们应该怎样应对经济全球化?

  【(1)原因:①根本原因是生产力的发展。②物质技术基础是高科技特别是信息技术的发展。③体制保障是越来越多的国家发展市场经济。④直接动力是国际贸易和国际投资自由化。⑤企业经营国际化起了推动作用。(2)机遇;①有利于吸引和利用外资引进先进的管理经验。②有利于加速中国工业化的进程,优化产业结构。③有利于参与国际分工,发挥本国的优势,拓展海外市场。④可以更好地利用高新技术,实现经济的跨越式发展。(3)经济全球化,对包括中国在内的广大发展中国家来说既是机遇,也是挑战。机遇,是可以引进国外的投资和技术,学习先进的管理经验,促进本国民族经济的快速发展;挑战,是要有经济风险的防范意识,要注意对环境的保护等。(4)应对措施:面对经济全球化趋势,我们必须抓住时机,迎接挑战,立足国内、放眼世界,加快社会主义现代化建设的进程。】

三、巩固总结

(一)总结全课