苏教版小学语文二年级下册《学棋》教学设计(共两课时)
苏教版小学语文二年级下册《学棋》教学设计(共两课时)第5页

      (从"听、看、问"这三个动作中看出这位学生学得专心致志)

     ③讲解:"一边听......一边看......"这个句式表示"看"和"听"这两个动作是同时发生的,这位同学学得多认真呀!

      说话练习。

     ④指导朗读。

      范读、自由读、指名读。

 (4)继续交流。

     ①指名读。另一位学生是怎么学的呢?

      出示:(略)

      你能用一个词来概括他的学习态度吗?

      (板书:很不专心)

     ②你从哪些地方看出他学得很不专?

      (走了神儿;想着想着......不由得;又去想别的事了)

      抓住三个动词(听、想、做)。

     ③指导朗读。

      同桌练习。

      指名读。

  (5)男女生对读两段话。

      这两位学生同去拜秋为师学棋,一个专心致志,另一个呢?

      唉,却是很不专心呀!学棋时的表现大不相同,结果当然也不一样喽,我们来看看吧。