人教版(新)小学语文三年级上册《孔子拜师》教学设计
人教版(新)小学语文三年级上册《孔子拜师》教学设计第2页

  学到更多的学问;谦虚使人进步,骄傲使人落后,我们要向孔子一样谦虚,才能学到更多的知识。)

  2.历史上有许多名人也像孔子那样好学,不耻下问,像老子那样谦虚、诲人不倦,所以他们才取得了优秀的成就。今天我们再去认识这样的一位名人--杨万里。让我们去阅读丛书上《杨万里拜儿童为师》的故事。

  (1)一位名垂青史的大诗人,他的老师应该是才高八斗、学富五车的人,可杨万里为什么却要拜名不见经传的儿童为师呢,你如何看待他拜师的事?

  (2)本来杨万里认为自己知识渊博,肯定能金榜题名,可就两天之内,连拜两个儿童为师,他是心甘情愿的吗?别人会对他有看法吗?

  3.大家发现没有,我们刚才阅读的这两篇课文都抓住拜师这件事来重点表现孔子、杨万里好学的品质,这就叫"抓住典型事例,来表现人物品质的写法"。

  五、读写结合,总结提升

  今天我们学习了《孔子拜师》和《杨万里拜儿童为师》这两篇课文,他们的好学、谦虚的精神给我们留下了深刻的印象,其实生活中有许多人身上都有可贵的品质。

  1.请大家课下继续阅读主题丛书《眉梢上结一层白霜》《华佗发明麻服散》《"半鸭知县"于成龙》这几篇文章,看看他们是抓住了哪些典型的事例来表现人物品质的。

  2.你也可以根据一些典型的事例来写一写你同桌的优点。

  板书设计:

  孔子拜师 《杨万里拜儿童为师》

  学而不厌 学无止境 诲人不倦

  抓典型事例,表现人物品质