免费下载苏教版三年级下册数学原创《全册》教学设计教案
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际应用估算,那么你知道我们如何口算两位数乘整十数吗?

生:口算两位数乘整十数时,先把0前面的数相乘,然后再把0添上去,特殊的,对于几十乘几十时,先算几乘几,再添两个0。(板书)

师:在学完了两位数乘整十数的口算后,我们下一节课就要一起探讨两位数乘两位数的笔算方法,希望大家课后把下一节课要讲的内容预习一下。

板书设计

两位数乘整十数的口算

例1、12×10=120(个)

12×1=12, 12×10=120

答:送给敬老院120个。

习题 补充习题第1页。

教学反思

课题 两位数乘两位数的笔算(不进位)

教学内容 教材第3~5页,例3,"试一试","想想做做"第1~6题。 教学目标

1.会笔算两位数乘两位数。

2.会用交换乘数位置的方法验算乘法。

教学重难点 重点:引导学生探索两位数乘两位数的笔算过程,掌