学生思考回答

观察，思考

归纳《学案》P55硅与碳的比较，划书P62、P68内容 培养学生对新旧知识进行归纳比较的能力

让学生了解"结构--性质--用途" 的化学学习模式 学生思考回答

小结，划书 培养学生思维能力

思考与交流P56

归纳《学案》P56二氧化硅与二氧化碳的比较，划书P64内容

培养学生对新旧知识进行归纳比较的能力，加深了解"结构--性质--用途" 的化学学习模式 观察，思考，回答

做记录 引导学生将已学知识与实际相结合 学生思考回答

注意观察实验现象，总结得出结论

培养学生观察能力与思维能力

思考回答

注意观察实验现象，总结得出结论

培养学生主动归纳总结能力