教师：（1）每个人都需要学习。因为学习能使我们充满自信、增长知识、提高素养、培养能力；我们只有通过学习，才能掌握本领，才能更好地生存和发展。

　　 （2）长大成人以后，我们还需要继续学习，活到老、学到老，终身学习、学习终身。因为当今社会急剧变化，知识更新的速度越来越快，一个人在学校获得的知识远远不能适应一生的需要，我们只有不断地学习，才能适应社会的要求。一个人如果放松了学习，在社会上就会失去竞争力，甚至被社会淘汰。所以，我们要终生学习。

　　教师：同学们，通过探讨，我们对学习有了全新的认识。那么，在学习中，你们思考过没有：为何而学？为谁而学？考高分是为了什么？为了获得别人的赏识，将来有好的工作和生活？是让头脑变得丰富，实现自己的梦想？......不同的人会有不同的答案。

　　活动三："探究与分享"（教材P18上）。

　　教师提问：你为什么而学习？在你看来，掌握知识是为了什么？

　　三、全员互动，交流共享

　　活动四："阅读感悟"（教材P18）。

　　要求学生结合自身实际，列举事例说明不同阶段的学习内容，并针对提出的问题，分组进行讨论。

　　由小组代表交流发言，教师进行必要的补充和解释。

　　教师归纳：P1819

　　活动五：小组讨论

　　问题：学习是什么？

　　阅读P19的拓展空间 鹦鹉学舌是在学习吗？

　　你认为学习是什么？

教师归纳：鹦鹉学舌，通过人的训化而学会讲一些简单的话，应该是属于学习行为。古人云："道德由学而进，才能由学而得。"学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我