苏教版四年级下册数学《全册》教案教学设计免费下载
苏教版四年级下册数学《全册》教案教学设计免费下载第4页

  法。

  让学生先独立完成,小组交流后全班汇报。

2.完成教材第2页"练一练"第2题。

  这道题是巩固平移的两个要素:方向和距离。

  可以先让学生独立完成,再组织汇报交流,交流时让学生说说是怎样判断的。

四、反思总结

  通过本课的学习,你有什么收获? 还有哪些疑问?

  

  

  

  

第一单元 平移、旋转和轴对称

课题:图形的旋转 第 2 课时 总第 课时

教学目标:

  1.进一步认识图形的旋转,认识绕点顺时针或逆时针旋转90的含义,能在方格纸上画出把简单图形旋转90后的图形。新- 课- 标- 第 -一 - 网

  2.通过学习活动,进一步增强学生的空间观念,发展形象思维。

  3.在认识旋转的过程中,产生对图形变化的兴趣,并进一步感受旋转在生活中的应用。

教学重点:掌握图形旋转的三个要素。

教学难点:在方格纸上画出把简单图形顺时针或逆时针旋转90后的图形。

教学准备:课件

教学过程:

一、情境引入

  1.播放有关风车和摩天轮的课件。

  提问:游乐场的摩天轮和风车的运动是一种什么现象?

  追问:你能说说它们是怎样旋转的吗?

  它们都是绕着中间的点顺着旋转的。

  2.导入新课。

  对于旋转,你还想了解什么知识?今天我们要继续研究旋转的相关知识。(板书课题)

二、交流共享