课堂回顾：上一节课我们学习了地球的公转，那自转和公转的关系是什么呢？

三、太阳直射点的移动

1、黄赤交角

　　因为地球是倾斜的，所以黄道面与赤道面之间存在一个交角，称黄赤交角。黄赤交角目前是23度26分。

2、太阳直射角的回归运动

　　展示二分二至的回归运动的动图，让学生了解回归运动的周期，以及二分二至的运动规律。

冬至日 南回归线最大，向两极递减。

夏至日 北回归线最大，向两极递减。

春、秋分日 赤道最大，向两极递减。

[总结]太阳直射点在南北回归线之间的这种周期性往返运动，称为太阳直射点的回归运动。

　　请同学们根据活动画出太阳直射点回归运动图

　　"日出而作，日落而息"，这是我们地球上人类生活的真实写照，日复一日，白天-黑夜-白天，日子就这样一天一天过去了。但是，同学们有没有思考过：白天过后为什么会是黑夜，黑夜的尽头为什么又会是白天呢？地球上有昼夜现象产生的的原因是什么？

　　一、昼夜交替

　　1、晨昏线

　　（1）定义、形状、特点

　　（2）昼夜产生的原因：地球是不透明、不发光的球体。 展示课件昼夜交替的原因：地球的自转

　　（3）判读，如何来区分确定晨线和昏线？

培养学生的自学能力，以及识图分析的能力。

培养学生对实物模型的观察能力和空间思维能力，结合数学公式来分析，引出角速度和线速度存在的规律，有利于学生更好地掌握知识点。

培养学生自主学习及总结观察的能力。

通过图示加强记忆，提高学生的读图分析能力。

加强学生的合作探究能力，提高学习的积极性。