2019-2020学年度粤教版选修3-2 3.1认识传感器 教案(4)
2019-2020学年度粤教版选修3-2 3.1认识传感器 教案(4)第3页

任务1:

传感器的作用 手动控制和电子控制灯的开关对比分析传感器的作用及其优点:

非电信号→传感器→电信号

传感器有感和传的功能,结构决定功能,引出传感器的结构:

敏感元件和输出部分

小试验:

按照以下电路图连接元器件,观察光线的变化对LED的影响。

对比分析传感器的作用:

"感": 感知外界非电量信号并转换成电量信号

"传":把电量信号传输给电子电路。

按电路图在面包板上连接实物图,完成试验,亲自动手感受光敏传感器的作用 设计意图:用对比的方法,学生更容易接受新知识,用一个小试验让学生亲身感受传感器的作用,加强学习印象

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