七、教学流程设计

八、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 复导入 1.住在寝室里夜里上厕所，会遇到什么问题？

2.你的希望或设想是什么？

演示：红外线光控小夜灯，声控光控小夜灯

3.怎样的条件下灯亮起来？

4.获取信息的途径是什么？

课题：认识常见的传感器

1. 没灯

有灯，手动开启和关闭

2. 能实现有人自动开灯，没人自动关灯

认真观察并思考：

有人，无光；有声，无光

通过传感器（有感知声光红外线的装置） 设计意图：从学生身边入手，从学生的切身利益入手，能引起学生的共鸣 教学环节 教师活动 学生活动