2018-2019学年人教A版必修四第四单元 认识社会与价值选择 第十二课价值与价值观 学案1
2018-2019学年人教A版必修四第四单元 认识社会与价值选择 第十二课价值与价值观 学案1第3页



探究点一 人的价值

探究导引

无数的人们在口口相传中记住了他--蹬三轮的老人白芳礼。这不是神话:这位老人在74岁以后的生命中,靠着一脚一脚地蹬三轮,挣下35万元人民币,捐给了天津的多所大学、中学和小学,资助了300多名贫困学生。而每一个走近他的人都惊异地发现,他的个人生活几近乞丐,他的私有财产账单上是一个零。在感动中国的颁奖典礼上,白芳礼老人以草根助学的代表成为了特别奖的得奖者之一。感动中国评选组委会以"白芳礼们"的形式,对老人表示了敬意,也对和老人一样的这些默默帮助着失学儿童重返校园的人们表示敬意。

(1)人的价值有哪些方面的内容?

(2)白芳礼老人的人生价值体现在哪些方面?

答案 (1)人的价值的内容:包括个人对社会的责任和贡献(社会价值),以及社会对个人的尊重和满足(自我价值)。人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。

(2)①白芳礼老人靠着一脚一脚地蹬三轮挣下的钱,捐给了天津的多所大学、中学和小学,资助了多名贫困学生,为社会作出了贡献,满足了社会、他人的需要,实现了社会价值。②同时,白芳礼老人也得到社会对自己价值的承认,2012年,在感动中国的颁奖典礼上,白芳礼老人以草根助学的代表成为了特别奖的得奖者之一。感动中国评选组委会以"白芳礼们"的形式,对老人表示了敬意,从而实现了对自我的满足,体现了自我价值的实现。

核心归纳

准确把握人生价值

人生价值是社会价值和自我价值的统一:人的存在具有双重性,一方面,作为社会的人,可以以自己的活动满足社会和他人的需要;另一方面,作为个体的人,又要从社会和他人那里得到生存和发展所需要的东西。人的存在的双重性决定了人的价值的两个方面:社会价值和自我价值。社会价值的实现是实现自我价值的前提和基础,实现自我价值是社会价值的目标和归宿。

典型例题

例1 (2016·天津高考)2016年新学期开始,浙江多所大学的学生社团共同发起了"蚂蚁助学计划",发动大学生每月捐出2元钱,50个大学生组成一个"蚁窝",资助一个蚂蚁宝宝(贫困地区小学生)。三月份,他们已经用875位大学生的捐款,资助了安徽省17名"蚂蚁宝宝"。这些大学生的行为启示我们(  )

A.价值观对人的成长有促进作用

B.要在砥砺自我中走向成功