教学步骤 师生活动 时控 预达目标

三、巩固练习

四、课堂总结： 把这2人和另一条小船的4人都安排坐1条大船，还可以省钱。

6条小船：20× 6=120（元）1条大船：35元。

1、P11第5题

2、（一）青蛙算数（视各小组学生视度由小组内独立完成）

36÷9×5 （48-43）×3 32÷8+56÷7

（68-28）×（12+28） 15×4+16

3、解决问题（1全体必做，2学有余力的学生完成）

（1）张华家离学校780米，他每天上学要走12分钟，照这样的速度，他去离他家1040米远的陈均家，要走多少分钟？

（2）希望小学三年级共有3个班，平均每班45，共为学校搬砖4320块，平均每人搬砖多少块？

我们是怎么解决这个问题的呢？

学会倾听他人的意见；通过合理解决实际问题，体会成功的喜悦。

培养学生良好的计算能力。 板书设计 租船问题

6条小船：20× 6=120（元）1条大船：35元。

共花：120+35=155（元） 课后

作业 基础性 完成书第12页（5） 发展性 p12（6） 教学反思 亮点 改进之处