咸五小教学备课 四年级 下 册 数学 学科 主备教师 ：孙革文

教学内容 观察物体 第 1 课时 总第7 课时 课型 新授 媒体（学具）准备 　　年 3 月 12 日 2 周 4 教学目标 1、通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。

2、在观察、操作、思考的过程中，增强对"空间与图形"的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。

3、培养初步的空间想象和推理能力。 重难点

重点 ：认识"从不同位置观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。

难点 ：认识"从不同位置观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。 教学步骤 教师活动 时控 　　预达目标 一、检查复习，导入新课

二、 自主学习 质疑释疑

三、合作探究 突出重点 同学们观察过物体吗？一般我们是怎样观察物体的？可以从哪些角度观察物体呢？（观察物体要从不同的角度去观察，会得到不同的观察结果；观察的角度可以是前面、上面、右面""） 这节课我们学习"观察物体"。板书：观察物体

1.观察投票箱。

（1）同学们知道这是什么？我们一起来观察，你能指出这个投票箱的前面、右面和上面吗？（学生指一指）

（2）从前面、右面和上面观察这个投票箱，你看到的形状是什么样子的？（先让学生想一想是什么形状，再让学生观察。）

（3）汇报交流。教师课件展示从不同角度看到的形状

学习例1。 体会观察物体要从不同的角度去观察，会得到不同的观察结果；观察的角度可以是前面、上面、右面""

在观察、操作、思考的过程中，增强对"空间与图形"的兴趣。