1、先自己读通课文，不认识的字借助拼音读准，把难读的句子多读几遍，然后标出课文有几个自然段。

2、在读中把没见过的词语画出来。在小组里练读新词，互相正音。

三、合作学习 小组展示

检查反馈，课件出示词语，指导认读；

雾蒙蒙 鸟味 猎人 黎明 一瞬间 嗯

喃喃地说 焐得热腾腾 浓浓的草木气味

借助拼音，指名领读。重点正音：蒙和腾是后鼻音，瞬是翘舌音，前鼻音。"热腾腾"变为第一声

1、 去掉拼音了，你们还会读吗？

3、你用什么好办法记住了哪个字？学生自由记字形，再交流识字方法。

熟字加偏旁的方法： 喃 浓 嗯 味

换一换的方法：焐---悟，猎----借

4、开火车读词语，齐读词语。