人教版小学语文四年级上册《秦兵马俑》导学案
人教版小学语文四年级上册《秦兵马俑》导学案第3页



学 预

知识链接:1974年春,当地农民在打井时,从2米多深的地下挖出陶俑人头的碎片,一时议论纷纷。这一偶然发现,引起了考古部门极大的重视,从此揭开了尘封地下2000多年的文化宝库。在发现一号坑和三号坑以后,又于1976年发现二号坑。一号坑局部挖掘,以于1979年开放;三号坑全部发掘,于1989年开放;二号坑从1994年3月开始挖掘,观众可观看发掘过程。

一、我会读

荣誉 鸟瞰 统一 率领

征战 风靡 魁梧 拼搏

举世无双 享誉世界 南征北战

身材魁梧 若有所思 惟妙惟肖

二、我知道

根据意思在课文中找词语。

1.世界罕见,在全世界没有第二处。( )

2.打仗时拼着性命,竭尽全力。( )

3.形容经历了许多战斗,作战经验丰富。( )

4.形容心里急切地想试一试,在文中是形容战马准备出征的样子。( )

三、秦兵马俑有什么特点?

四、"兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。" 其中的"类型众多,个性鲜明"具体体现在课文哪些部分?用"读"、"演"等自己喜欢的方式交流、讨论自己的感受。

导学点拨  结合文中插图,了解秦兵马俑的特点

五、阅读第八自然段,"每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。"用横线划出能表现"艺术珍品"的句子;用曲线画出作者联想的句子。本段主要应用了什么修辞手法?你能发挥自己的想象,仿照作者的写法写一段吗?

六、为什么说"每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品? 点拨指导